№

Название лекции и дата записи

Краткое содержание лекции

8.

За пределами слов

22.10.95

/93 мин./

1.   Индивидуальная техника — стержень практики.

2.   Практика в повседневной жизни. Ответственность за собственную практику.

3.   Вера в себя, или Контроль над ситуацией: работа над собой.

4.   Учитель — главная Опора практики. Роль Учителя и значение самостоятельного опыта.

5.   Практика — регулярное следование системе методов.

6.   Правильное устремление — фундамент практики.

7.   О современной Линии Учения Серединного Пути.

8.      Сохранение и накопление энергии.

9.      Применение силы, накопленной в ходе практики.
О принятии решений

9.

Плоды практики

1996

/58 мин./

1.        Линия поведения Воина. Отличие Воина от обычного человека. Безупречность.

2.        Серединный Путь — Учение для людей, живущих в городах.

3.        О накоплении энергии. Правильная практика позволяет черпать энергию отовсюду.

4.        Состояние интуитивной Мудрости — внутренний источник. Образ жизни Воина.

5.        Отстраненное наблюдение. Главное — не прерывать концентрацию.

6.        Процесс обучения. Учитель и ученики.

7.        О Четырех Свойствах Совершенной Мудрости.

8.        Когда возможна максимально эффективная помощь?

9.        О передаче Знания в линии ученической преемственности.

10.    Плоды концентрации в повседневной деятельности. Понятия «регулярность» и «интенсивность».

10.

Две возможности

1996

/59 мин./

1.      Практика в повседневной жизни. Опыт и внутреннее состояние.

2.      Отношение к мнениям и рекомендациям.

3.      О линиях дикша-Гуру и линиях шикша-Гуру. Необходимость личной Передачи.

4.      Ориентир в практике — состояние Гуру.

5.      Необходимость последовательности в действиях.

6.      Отказ от практики и его последствия.

7.      Две возможности: измениться или уйти.

8.      Внешняя деятельность и устремление к практике.

11.

Пуст или полон кувшин без дна?

03.03.96

/89 мин./

1.      Как достичь Совершенной Мудрости.

2.      Необходимость контроля над умом.

3.      Использование благоприятных условий в практике.

4.      Причины потери устремления.

5.      О некоторых ошибках в практике (привыкание, погоня за состояниями)

6.      Как создать контроль над ситуацией.

7.      Использование собственных недостатков для практики.

8.      Повседневная жизнь — наилучшие условия для начала практики.

9.      Сосредоточенность — внутренний индикатор.

10.  Учитель и процесс обучения.

11.  О контроле над умом.